RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 3

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERIAN

RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN HARIAN

 

MINGGU 3

(17.01.2011 hingga 22.01.2011)

HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK2    

 

TARIKH HARI MASA	17. 01.2011 ISNIN 09.45 am – 10.55 am
TAJUK SUB-TAJUK	BAB 9: Badan-badan Perundangan Persekutuan dan Negeri Parlimen Dewan Negara.
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan peranan utama Dewan Negara Menjelaskan keahlian Dewan Negara.
AKTIVITI	Guru menerangkan peranan utama Dewan Negara. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang perkara yang dibincangkan. Pelajar mencatat nota tentang perkara yang dibincangkan.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Objektif tercapai sepenuhnya. Suasana kelas terkawal. Pelajar mencatat nota sambil mendengar guru memberikan penerangan.

 

#

##

###NEXT DAY###

HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 2

TINGKATAN         : 6AK2

 

 

TARIKH HARI MASA	18. 01.2011 SELASA 08.15 am – 09.25 am
TAJUK SUB-TAJUK	BAB 9: Badan-badan Perundangan Persekutuan dan Negeri Parlimen Dewan Rakyat.
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan peranan utama Dewan Rakyat Menjelaskan keahlian Dewan Rakyat
AKTIVITI	Guru menerangkan peranan utama Dewan Rakyat Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang perkara yang dibincangkan. Pelajar mencatat nota tentang perkara yang dibincangkan.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Objektif tercapai sepenuhnya. Suasana kelas terkawal. Pelajar mencatat nota sambil mendengar guru memberikan penerangan.

 

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK2    

 

TARIKH HARI MASA	18. 01.2011 SELASA 12.05 pm – 12.40 pm
TAJUK SUB-TAJUK	Bahagian E (Mengalih bentuk teks bukan linear kepada linear) Panduan menjawab soalan dalam Bahagian E menggunakan Teknik Menganalisis Data
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan cara menggunakan Teknik Menganalisis data untuk menjawab soalan bahagian E. Mengaplikasikan Teknik Menganalisis Data bagi menjawab soalan jenis jadual yang terdapat dalam kertas 2 Pengajian Am STPM 2010.
AKTIVITI	Guru menerangkan kepada pelajar panduan menggunakan Teknik Huraian untuk menjawab soalan Bahagian E. Pelajar mencatat perkara yang diterangkan oleh guru. Sebagai pengukuhan, guru menyuruh pelajar membuat latihan berpandukan Gambarajah yang diberi.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Objektif tercapai sepenuhnya. Suasana kelas terkawal.

 

#

##

###NEXT DAY###

HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK2    

 

TARIKH HARI MASA	20. 01.2011 KHAMIS 09.45 am – 10.20 am
TAJUK SUB-TAJUK	Bahagian E (Mengalih bentuk teks bukan linear kepada linear) Panduan menjawab soalan dalam Bahagian E menggunakan Teknik Huraian
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan 2 cara yang digunakan dalam Teknik Huraian untuk menjawab soalan bahagian E. Mengaplikasikan Teknik Huraian bagi menjawab soalan jenis Gambar rajah yang terdapat dalam kertas 2 Pengajian Am STPM 2010.
AKTIVITI	Guru menerangkan kepada pelajar panduan menggunakan Teknik Huraian untuk menjawab soalan Bahagian E. Pelajar mencatat perkara yang diterangkan oleh guru. Sebagai pengukuhan, guru menyuruh pelajar membuat latihan berpandukan Gambarajah yang diberi.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Objektif tercapai sepenuhnya. Suasana kelas terkawal. Pelajar mencatat nota sambil mendengar guru memberikan penerangan.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK2    

 

TARIKH HARI MASA	20. 01.2011 KHAMIS 11.30 am – 12.40 pm
TAJUK SUB-TAJUK	Carta Pai Bandingan (Soalan STPM 2010) Penduan membina Carta Pai Bandingan
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan cara membina Carta pai Bandingan Membina Carta Pai Bandingan berdasarkan soalan yang disediakan
AKTIVITI	Guru menerangkan panduan membina Carta Pai Bandingan kepada pelajar. Guru dan pelajar bersama-sama mengeluarkan maklumat dalam petikan yang diberi ke dalam jadual. Pelajar membina Carta Pai Bandinag seperti berdasarkan panduan yang diberikan oleh guru.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Objektif tercapai sepenuhnya. Suasana kelas terkawal. Pelajar menghasilkan carta pai seperti yang dikehendaki mengikut masa yang ditetapkan.

 

#

##

###NEXT DAY###

HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK2    

 

TARIKH HARI MASA	21. 01.2011 JUMAAT 10.40 am – 11.40 am
TAJUK SUB-TAJUK	Karangan/Esei Menghasilkan sebuah karangan yanga bertajuk "Kebaikan dan kelemahan Pendidikan Peringkat Awal".
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan panduan menghasilkan sebuah esei yang baik dan menepati kehendak peperiksaan Pengajian Am 2 STPM. Menyatakan cara menulis sebuah esei yang baik
AKTIVITI	Guru memaparkan soalan esei kepada pelajar. Guru menerangkan cara menulis rangka karangan. Guru dan pelajar bersama-sama mencari isi bagi soalan esei tersebut dalam rangjka karangan.. Guru menerangkan cara menghasikan pengenalan dan menghuraikan isi karangan.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Objektif tercapai sepenuhnya. Suasana kelas terkawal. Pelajar mencatat nota sambil mendengar guru memberikan penerangan.

#

##

###NEXT DAY###

HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HA

###

##

#

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK2    

 

TARIKH HARI MASA	22. 01.2011 SABTU 09.45 am – 10.55 am
TAJUK SUB-TAJUK	BAB 9: Badan-badan Perundangan Persekutuan dan Negeri Parlimen Mesyuarat Parlimen Keistimewaan Parlimen
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan beberapa perkara yang berkaitan dengan Mesyuarat Parlimen Menyatakan 3 keistimewaan Parlimen yang adalah perlu bagi menjamin kebebasan bercakap dan berbahas.
AKTIVITI	Guru menerangkan kepada pelajar perkara yang berkaitan dengan Mesyuarat Parlimen dan Keistimewaan parlimen. Guru dan pelajar bersoaljawab berkatian dengan perkara yang diterangkan. Pelajar mencatat perkara penting berkatian dengan perkara yang dibincangkan.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Objektif tercapai sepenuhnya. Suasana kelas terkawal. Pelajar mencatat nota sambil mendengar guru memberikan penerangan.

 

####

#############################

##################SELAMAT BERHUJUNG MINGGU##################

#############################

#####