SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERIAN
RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN HARIAN
MINGGU 9
(27.02.2012 hingga 03.03.2012)
HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN
MATA PELAJARAN : Sejarah
TINGKATAN : 4MPV
TARIKH : 27.02.2012
HARI : ISNIN
MASA : 7:05 am – 8:15 am
TAJUK
SUB TAJUK | Pembentukan Tamadun Awal Dunia |
OBJEKTIF
| Pelajar dapat:
Menyatakan beberapa perkara penting dalam setiap sumbangan Tamadun Mesopotamia
|
AKTIVITI | Soal jawab, mencatat nota. |
BBM | Buku teks, buku rujukan Sejarah |
PENERAPAN:
ILMU
NILAI
KBT |
Kemanusiaan, Sejarah, Geografi
Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama
KB-menjana minda, Masteri |
REFLEKSI
| Pelajar dapat menyatakan isu penting yang terkandung dalam huraian setiap sumbangan Tamadun Mesopotamia yang mereka baca dari buku teks. P&P berjalan lancar. Pelajar memberi respon yang baik semasa sesi soal jawab. |
MATA PELAJARAN :Tutorial Pengajian Am 1
TINGKATAN : 6AK4
TARIKH
HARI
MASA | 27.02.2012
ISNIN
12.05 pm – 12.40 pm |
TAJUK
SUB-TAJUK
|
Bab 9: Badan-badan Perundangan Persekutuan dan Negeri
|
OBJEKTIF |
Pelajar dapat:
Menyatakan 4 cara Perlembagaan Persekutuan dipinda.
Menyatakan 2 cara Perlembagaan Negeri dipinda
|
AKTIVITI
|
- Guru menerangkan kepada pelajar berkaitan dengan Pindaan Perlembagaan Persekutuan dan Pindaan Perlembagaan Negeri.
- Guru dan pelajar bersoaljawab berkatian dengan perkara yang diterangkan.
- Pelajar mencatat perkara penting berkatian dengan perkara yang dibincangkan.
|
CATATAN / REFLEKSI |
Pelajar dapat menghuraikan pindaan Perlembagaan Persekutuan dan pindaan Perlembagaan Negeri seperti mana yang diterangkan oleh guru dan penelitian mereka dari buku rujukan. P&P berjalan lancar. Sesi soal jawab menyeronokkan. |
#
##
###NEXT DAY###
HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA
###
##
#
MATA PELAJARAN : Pengajian Am 1
TINGKATAN : 6AK4
TARIKH
HARI
MASA | 28.02.2012
SELASA
09.45 am – 10.20 am |
TAJUK
SUB-TAJUK
|
Garaf Piramid
Penduan membina Graf Piramid |
OBJEKTIF | Pelajar dapat:
Menyatakan cara membina Graf Piramid Memindahkan data-data dalam petikan ke dalam jadual untuk memudahkan mereka membina graf.
|
AKTIVITI
|
- Guru menerangkan panduan membina Graf Piramid kepada pejajar.
- Guru dan pelajar bersama-sama mengeluarkan maklumat dalam petikan yang diberi ke dalam jadual.
|
CATATAN / REFLEKSI |
Pelajar dapat menyatakan bentuk graf piramid. Pelajar dengan bimbingan guru sama-sama menganalisi petikan graf dan memeindahkan data-data dalam petikan ke dalam jadual. P&P berjalan lancar dan menyeronokkan. Suasana dalam kelas terkawal. P&P akan disambung pada masa ke 9 untuk menghasilkan graf piramid.
|
MATA PELAJARAN : Tutorial Pengajian Am 2
TINGKATAN : 6AK4
TARIKH
HARI
MASA | 28.02.2011
SELASA
12.05 pm – 12.40 pm |
TAJUK
SUB-TAJUK
|
Graf Bar Piramid
Penduan membina Graf Piramid |
OBJEKTIF | Pelajar dapat:
Membina Graf Piramid berdasarkan data-data dalam jadual yang dianalisis daripada petikan.
|
AKTIVITI
|
- Pelajar membina Graf piramid berdasarkan panduan yang diberikan oleh guru.
|
CATATAN / REFLEKSI |
Pelajar dapat membina graf piramid seperti mana yang diterangkan oleh guru kepada pelajar. P&P berjalan lancar.
|
#
##
###NEXT DAY###
HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU
###
##
#
MATA PELAJARAN : Pengajian Am 1
TINGKATAN : 6AK2
TARIKH
HARI
MASA | 29. 02.2012
RABU
08.15 am – 09.25 am |
TAJUK
SUB-TAJUK
|
Pembentangan
Perubatan Moden
|
OBJEKTIF |
Pelajar dapat:
Mengetahui info-info terbaru berkaitan tajuk pembentangan.
Menyatakan 5 kebaikan Teleperubatan.
Menyatakan 5 kekangan Teleperubatan.
|
AKTIVITI
|
- Guru mengarahkan pembentang untuk membentang tajuk pembentangan yang ditentukan.
- Pembentang membentang tajuk pembentangan dengan baik dan berkesan.
- Guru mengarahkan pelajar lain untuk menumpukan perhatian apabila pembentangan dijalankan dan bertanyakan soalan apabila mereka kurang faham dengan perkara yang dibentang.
|
CATATAN / REFLEKSI |
Perajar dapat banyak infomasi tertang Teleperubatan Moden selepas mendengar dan bertanya soalan kepada pembentang berkaitan tajuk pembentangan iaitu Perubatan Moden. Memandangkan masa disingkatkan bagi setiap period ekoran ada perhimpunan, isu berkaitan Perubatan Moden akan disambung pada period ke 5 & 6. P&P berjalan dengan lancar. Suasana kelas terkawal. Pelajar mencatat perkara penting yang disampaikan oleh para pembentang.
|
MATA PELAJARAN : Pengajian Am 2
TINGKATAN : 6AK4
TARIKH
HARI
MASA | 29.02.2012
RABU
09.45 am – 10.55 am |
TAJUK
SUB-TAJUK
|
Pembentangan
Perubatan Moden
|
OBJEKTIF |
Pelajar dapat:
Mengetahui info-info terbaru berkaitan tajuk pembentangan.
Menyatakan 5 kebaikan Perubatan Moden.
Menyatakan 5 masalah berkaitan pengamalan Perubatan Moden.
|
AKTIVITI
|
- Guru mengarahkan pembentang untuk membentang tajuk pembentangan yang ditentukan.
- Pembentang membentang tajuk pembentangan dengan baik dan berkesan.
- Guru mengarahkan pelajar lain untuk menumpukan perhatian apabila pembentangan dijalankan dan bertanyakan soalan apabila mereka kurang faham dengan perkara yang dibentang.
|
CATATAN / REFLEKSI |
Perajar dapat banyak infomasi tertang Perubatan Moden selepas mendengar dan bertanya soalan kepada pembentang berkaitan tajuk. Suasana kelas terkawal. Pelajar mencatat perkara penting yang disampaikan oleh para pembentang.
|
MATA PELAJARAN : Sejarah
TINGKATAN : 4MPV
TARIKH : 29.02.2012
HARI : RABU
MASA : 10.55 am – 11.30 am
TAJUK
SUB TAJUK | Pembentukan Tamadun Awal Dunia |
OBJEKTIF
| Pelajar dapat:
Menyatakan beberapa perkara penting dalam setiap sumbangan Tamadun Mesopotamia
|
AKTIVITI | Soal jawab, mencatat nota. |
BBM | Buku teks, buku rujukan Sejarah |
PENERAPAN:
ILMU
NILAI
KBT
|
Kemanusiaan, Sejarah, Geografi
Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama
KB-menjana minda, Masteri |
REFLEKSI
| Pelajar dapat menyatakan isu penting yang terkandung dalam huraian setiap sumbangan Tamadun Mesopotamia yang mereka baca dari buku teks. P&P berjalan lancar. Pelajar memberi respon yang baik semasa sesi soal jawab. |
#
##
###NEXT DAY###
HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT
###
##
#
MATA PELAJARAN : Pengajian Am 1
TINGKATAN : 6AK2
TARIKH
HARI
MASA | 02.03.2012
JUMAAT
10.40 am – 11.40 am |
TAJUK
SUB-TAJUK
|
Penyelesaian Masalah
Penyelesaian masalah secara kualitatif
|
OBJEKTIF | Pelajar dapat:
Menyatakan jenis soalan penyelesaian masalah secara kualitatif.
Mempraktikan panduan menjawab soalan yang penyelesaian masalah secara kualitatif.
Menjawab 2 soalan penyelesaian masalah dari kertas 1 Pengajian AM STPM 2011.
|
AKTIVITI
|
- Guru menerangkan kepada pelajar jenis soalan Penyelesaian Masalah secara kualitatif.
- Guru menerangkan panduam menjawab soalan jenis kualitatif kepada pelajar.
- Guru bersoal jawab dengan pelajar untuk menyelesaikan 2 soalan penyelesaian masalah yang dikemukakan.
|
CATATAN / REFLEKSI |
Pelajar dapat menyelesaikan 3 soalan yang diberi, cuma masa untuk menyelesaikan 2 soalan tersebut melebihi masa yang diperuntukan iaitu 5 minit untuk satu soalan. Walau bagaimanapun pelajar berasa seronok mencari jawapan bagi ketiga-tiga soalan tersebut. P&P berjalan lancar. |
#
##
###NEXT DAY###
HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU
###
##
#
MATA PELAJARAN : Pengajian Am 1
TINGKATAN : 6AK2
TARIKH
HARI
MASA | 03.03.2012
SABTU
10.40 am – 11.40 am |
TAJUK
SUB-TAJUK
|
Badan-badan Perundangan Persekutuan dan Negeri
|
OBJEKTIF |
Pelajar dapat:
Menceritakan sejarah Pilihan Raya
Menyatakan 5 peranan utama Suruhanjaya Pilihan raya.
Menyatakan 5 situasi yang membolehkan seseorang itu mengundi secara pos.
|
AKTIVITI
|
- Guru menerangkan kepada pelajar berkaitan Pilihan Raya di Malaysia.
- Guru dan pelajar bersoaljawab berkatian dengan perkara yang diterangkan.
- Pelajar mencatat perkara penting berkatian dengan perkara yang dibincangkan.
|
CATATAN / REFLEKSI |
Pelajar dapat menyatakan 5 peranan utama Suruhanjaya Pilihan Raya da 5 situasi yang membolehkan seseorang itu mengundi secara pos. P&P berjalan dengan lancar. Suasana kelas terkawal.
|