RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 31

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERIAN

RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN HARIAN

 

MINGGU 31

(30.07.2012 hingga 03.03.2012)

HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN

 

MATA PELAJARAN    : PENGAJIAAN AM

TINGKATAN        : 6K2

TARIKH        : 30.07.2012

HARI            : ISNIN

MASA            : 7:05 am – 8:15 am

TAJUK SUB TAJUK	Bab 4: Badan Perundangan Persekutuan (Parlimen) Parlimen Keistimewaan Parlimen
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan bidang kuasa Parlimen dan 3 komponen Parlimen. Menyatakan 4 keistimewaan Parlimen menurut perkara 63
AKTIVITI	Penerangan, perbincangan.
REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Nampaknya pelajar dapat menyatakan bidang kuasa Parlimen dan 3 komponen Parlimen. Mereka juga dapat mengemukakan 4 keistimewaan parlimen di bawah Perkara 63. Pelajar juga dapat menjawab beberapa pertanyaan tentang topik yang diajar ketia sesi peneguhan.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : PENGAJIAAN AM (Tutorial)

TINGKATAN        : 6K2

TARIKH        : 30.07.2012

HARI            : ISNIN

MASA            : 10.55am – 11.30am

TAJUK SUB TAJUK	Bab 4: Badan Perundangan Persekutuan (Parlimen) Fungsi Parlimen Persidangan Parlimen
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan 5 fungsi parlimen Menyatakan tempoh persidangan parlimen selepas pembubaran Parlimen dan Agenda dalam persidangan pertama Parlimen.
AKTIVITI	Penerangan, perbincangan.
REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar nampaknya dapat menyatakan fungsi Parlimen. Mereka juga dapat menyatakan tempoh yang ditetapkan bagi persidangan Parlimen serta agenda penting dalam persidangan tersebut. Suasana kelas terkawal.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN        : 4MPV

TARIKH            : 30.07.2012

HARI                : ISNIN

MASA            : 11.30 am – 12.40 pm

TAJUK SUB TAJUK	Bab 6: pembentukan kerajaan Islam dan sumbangannya. Sumbangan Khulafa al-Rasyidin Khalifah Abu Bakar al-Siddiq Khalifah Umar bin al-Khattab
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan cara pemilihan Khalifah Abu Bakar al-Siddiq dan Khalifah Umar bin al-Khattab Menyatakan sumbanyan kedua-dua Khalifah tersebut.
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Pelajar nampaknya boleh menyatakan cara pemilihannya Khalifah Abu Bakar al-Siddiq dan Khalifah Umar bin al-Khattab. Mereka juga dapat menyatakan serba sedikit sumbangan kedua-dua Khalifah tersebut. Sesi soal jawab menyeronokkan. Pelajar turut mencatat perkara penting yang diterangkan oleh guru semasa penerangan.

#

##

###NEXT DAY###

HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK4

TARIKH HARI MASA	:31.07.2012 :SELASA :07.05 am – 08.15am
TAJUK SUB-TAJUK	Dasar Dalam Negara : Dasar Pembangunan Nasional (DPN) Rancangan Pembangunan Negara Fasa Ketiga (1991-2000) Rancangan Malaysia Keenam (1991-1995) Rancangan Malaysia Ketujuh (1996-2000)
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan matlamat dan strategi utama Rancangan Pembangunan Negara dalam Fasa Kedua meliputi Rancangan Malaysia Keenam dan Rancangan Malaysia Ketujuh.
AKTIVITI	Penerangan, soal jawab, mencatat nota.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Suasana kelas terkawal. Pelajar nampaknya masih boleh menyatakan fokus isi pelajaran setelah disoal oleh guru semasa sesi pengukuhan.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : PENGAJIAAN AM

TINGKATAN        : 6K2

TARIKH        : 31.07.2012

HARI            : SELASA

MASA            : 09:45am–10.55am

TAJUK SUB TAJUK	Bab 4: Badan Perundangan Persekutuan (Parlimen) Kompomen Parlimen Yang di-Pertuan Agong Dewan Rakyat
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan 4 tugas Yang di-Pertuan Agong dalam Parlimen Menyatakan keanggotaan Dewan Rakyat Menyatakan 4 bidang kuasa Dewan Rakyat.
AKTIVITI	Penerangan, perbincangan.
REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar nampaknya dapat menyatakan tugas Yang di-Pertuan Agong dalam Parlimen. Mereka juga dapat menyatakan jumlah dan cara pemilihan ahli Dewan Rakyat serta bidang kuasa mereka. Suasana kelas terkawal.

#

##

###NEXT DAY###

HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU

###

##

#

MATA PELAJARAN    : PENGAJIAAN AM (Tutorial)

TINGKATAN        : 6K2

TARIKH        : 01.08.2012

HARI            : RABU

MASA            : 09:45am – 10:20am

TAJUK SUB TAJUK	Bab 4: Badan Perundangan Persekutuan (Parlimen) Kompomen Parlimen Dewan Rakyat
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan cara pemilihan Speaker Dewan Rakyat. Menyatakan 5 tugas utama Speaker Dewan Rakyat. Menyatakan 4 kuasa budi bicara Speaker Dewan Rakyat.
AKTIVITI	Penerangan, perbincangan.
REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Nampaknya pelajar dapat menyatakan cara, tugas serta kuasa budi bicara Speaker Dewan Rakyat. Suasana kelas terkawal.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am (Tutoral)

TINGKATAN         : 6AK4

TARIKH HARI MASA	: 01.08.2012 :RABU :10:55 am – 12:05 am
TAJUK SUB-TAJUK	Dasar Dalam Negara: Dasar Wawasan Negara (DWN) Rancangan Pembangunan Negara Fasa 4 Rancangan Malaysia Kelapan (2001-2005) Rancangan Malaysia Kesembilan (2006-2010)
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan 3 teras utama dan 7 strategi yang dilaksanakan untuk mencapai matlamat Rancangan Malaysia Kelapan Menyatakan 5 teras utama Misi Nasional dalam Rancangan Malaysia Kesembilan.
AKTIVITI	Penerangan, soal jawab, mencatat nota.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Suasana kelas terkawal. Pelajar nampaknya dapat menjawab beberapa soalan yang diajukan berdasarkan sub-tajuk yang dibincangkan semasa sesi penutupan.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1        

TINGKATAN         : 6AK2    

TARIKH HARI MASA	:01.08.2012 :RABU :12:05 pm – 12:40 pm
TAJUK SUB-TAJUK	Dasar Dalam Negara: Dasar Wawasan Negara (DWN) Rancangan Pembangunan Negara Fasa 4 Rancangan Malaysia Kesembilan (2006-2010)
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan 13 intipati Rancangan Malaysia Kesembilan.
AKTIVITI	Penerangan, soal jawab, mencatat nota.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Suasana kelas terkawal. Pelajar nampaknya dapat menjawab beberapa soalan yang diajukan berdasarkan sub-tajuk yang dibincangkan semasa sesi penutupan.

 

 

 

#

##

###NEXT DAY###

HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS

###

##

#

MATA PELAJARAN    : PENGAJIAAN AM

TINGKATAN        : 6K2

TARIKH        : 02.08.2012

HARI            : KHAMIS

MASA            : 07.05am – 08.15am

TAJUK SUB TAJUK	Pembentangan Peranan dan Hak Wanita
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Mengetahui info-info terbaru berkaitan tajuk pembentangan. Menyatakan peranan dan Hak Wanita.
AKTIVITI	Guru mengarahkan pembentang untuk membentang tajuk pembentangan yang ditentukan. Pembentang membentang tajuk pembentangan dengan baik dan berkesan. Guru mengarahkan pelajar lain untuk menumpukan perhatian apabila pembentangan dijalankan dan bertanyakan soalan apabila mereka kurang faham dengan perkara yang dibentang.
REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar nampaknya dapat menyatakan secara ringkas isu-isu berkaitan peranan dan Hak Wanita. Pelajar mencatat perkara penting yang disampaikan oleh para pembentang.

 

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN        : 4MPV

TARIKH            : 02.08.2012

HARI                : KHAMIS

MASA            : 09.45am – 10.20am

TAJUK SUB TAJUK	Bab 6: pembentukan kerajaan Islam dan sumbangannya. Sumbangan Khulafa al-Rasyidin Khalifah Uthman bin Affan Khalifah Ali bin Abu Talib
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan cara pemilihan Khalifah Uthman bin Affan dan Khalifah Ali bin Abu Talib Menyatakan sumbanyan kedua-dua Khalifah tersebut.
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Pelajar nampaknya boleh menyatakan cara pemilihannya Khalifah Uthman bin Affan dan Khalifah Ali bin Abu Talib. Mereka juga dapat menyatakan serba sedikit sumbangan kedua-dua Khalifah tersebut. Sesi soal jawab menyeronokkan. Pelajar turut mencatat perkara penting yang diterangkan oleh guru semasa penerangan.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 2        

TINGKATAN         : 6AK2    

TARIKH HARI MASA	:02.08.2012 :KHAMIS :10.55 am – 12.05pm
TAJUK SUB-TAJUK	Graf gabungan Panduan membina Graf gabungan
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan cara membina Graf gabungan Mengisi jadual Graf gabungan berdasarkan soalan yang diberi. Membina Graf gabungan berdasarkan jadual yang dilengkapkan mengikut masa yang ditetapkan.
AKTIVITI	Penerangan, perbincangan, latih tubi.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Sebilangan besar pelajar dalam kelas ini nampaknya boleh menghasilkan Graf gabungan dalam tempoh yang ditetepkan. P&P akan disambung pada waktu tutorial bagi melihat sejauhmana pelajar dapat menghasilkan Graf gabungan dengan betul. Suasana kelas terkawal.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 2        

TINGKATAN         : 6AK2    

TARIKH HARI MASA	:02.08.2012 :KHAMIS :12.05pm – 12.40pm
TAJUK SUB-TAJUK	Graf gabungan Panduan membina Graf gabungan
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan kesilapan mereka semasa menghasilkan Graf gabungan. Membuat pembetulan bagi membetulkan kesilapan mereka semasa menghasilkan Graf gabungan itu.
AKTIVITI	Penerangan, perbincangan, latih tubi.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Nampaknya ada sebilangan pelajar yang masih melakukan kesalahan apabila menghasilkan Graf gabungan ini. Mereka dikehendaki meneliti hasil kerja mereka selepas graf itu disemak. Suasana kelas terkawal.

#

##

###NEXT DAY###

HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT

###

##

#

MATA PELAJARAN    : PENGAJIAAN AM

TINGKATAN        : 6K2

TARIKH        : 03.08.2012

HARI            : JUMAAT

MASA            : 09.40am – 10.40am

TAJUK SUB TAJUK	Isu-isu Pendidikan di Malaysia Perbincangan tentang isu-isu pendidikan di Malaysia
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan 5 kebaikan Sekolah Wawasan. Menyatakan implikasi sistem meritokrasi dalam pemilihan pelajar ke Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA)
AKTIVITI	Penerangan, soal jawab, latih tubi.
REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Suasana kelas terkawal. Sebahagian besar pelajar dalam kelas nampaknya boleh menyatakan kebaikan sekolah Wawasan. Mereka juga dapat menyatakan implikasi sistem meritokrasi jika diamalkan di ITPA.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK4

TARIKH HARI MASA	:03.08.2012 :JUMAAT :10.40 am – 11.40 am
TAJUK SUB-TAJUK	Penyelesaian Masalah Menyelsaikan 2 soaan penyelesaian masalah jenis kuantitatif
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan panduan menjawab soalan yang berbentuk penyelesaian masalah dalam kertas 1 (Soalan Objektif) Menjawab 2 soalan penyelesaian masalah jenis kuantitatif
AKTIVITI	Guru menerangkan kepada pelajar jenis soalan Penyelesaian Masalah yang biasa ditanya dalam soalan objektif. Guru bersoal jawab dengan pelajar untuk menyelesaikan soalan penyelesaian masalah jenis kualitatif yang dikemukakan.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar nampaknya boleh mengaplikasi beberapa formula untuk menyelesaikan 2 soalan penyelesaian masalah yang diberi . Suasana kelas terkawal.