RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 17

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERIAN

RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN HARIAN

 

MINGGU 17

(23.04.2012 hingga 27.04.2012)

HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN            : 4K6

TARIKH                : 23.04.2012

HARI                : ISNIN

MASA                : 7:05 am – 8:15 am

 

TAJUK SUB TAJUK	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah Kehidupan Nabi Muhammad SAW sebelum menjadi Rasul Keperibadian Nabi Muhammad SAW Kerasulan Nabi Muhammad SAW
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan latar belakang Nabi Muhammad SAW serta jurai keturunan baginda. Menyatakan 4 sifat terpuji yang dimiliki oleh Nabi Muhammad SAW. Menyatakan 2 wahyu yang diturunkan Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW dan kepentingan setiap wahyu tersebut.
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Pelajar dapat menceritakan kisah kehidupan Nabi Muhammad SAW, sifat keperibadian baginda di samping kepentingan wahyu yang disampaikan kepada baginda. Sesi soal jawab menyeronokkan. Pelajar turut mencatat perkara penting yang diterangkan oleh guru semasa penerangan.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK4

TARIKH HARI MASA	23.04.2012 ISNIN 09.45 am – 10.55 am
TAJUK SUB-TAJUK	Sistem Kehakiman Hierarki Mahkamah Khas Mahkamah kanak-kanak
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan bidang kuasa dan prosiding Mahkamah Khas Raja-Raja. Menyatakan keanggotaan, hierarki dan 4 fungsi Mahkamah Syariah. Menyatakan bidang kuasa jenayah dan sivil serta prosiding Mahkamah Syariah
AKTIVITI	Penerangan, soal jawab dan mencatat nota.
CATATAN / REFLEKSI	Keseluruhannya, pelajar dapat menyatakan bidang kuasa dan prosiding Mahkamah kanak-kanak. P&P berjalan dengan lancar. Pelajar memberi respon yang bagus apabila diajukan soalan.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN            : 4MPV

TARIKH                : 23.04.2012

HARI                : ISNIN

MASA                : 11.30 am – 12.40 pm

 

TAJUK SUB TAJUK	: Bab 2: Peningkatan Tamadun Kemunculan Agama dan Ajaran utama di Dunia Agama Hindu Agama Buddha Agama Kristian Agama Islam
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Merasionalkan kepentingan Agama Hindu, Agama Buddha, Agama Kristian, dan Agama Islam dalam perkembangan tamadun manusia.
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Secara keseluruhannya, pelajar dapat menyatakan rasional agama Hindu, agama Buddha, agama Kristian dan agama Islam dalam ketermadunan manusia. p&P berjalan dengan lancar. Pelajar memberi respon yang bagus apabila diajukan soalan.

#

##

###NEXT DAY###

HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK4

TARIKH HARI MASA	:24.04.2012 :SELASA :10.55 am – 12.05 pm
TAJUK SUB-TAJUK	Graf Piramid Penduan membina graf Piramid
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan bentuk graf Piramid. Menyatakan cara menyediakan dan mengisi jadual untuk graf piramid selepas membuat analisi dari petikan yang diberi. Menyatakan cara menghasilkan graf piramid
AKTIVITI	Soal jawab, penerangan, mencatat nota dan lath tubi.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memindahkan data yang terdapat dalam petikan ke dalam jadual mengikut masa yang ditetapkan. Berpandukan jadual tersebut pelajar dikehendaki membuat graf piramid. Oleh sebab masa tidak mencukupi aktiviti menghasilkan graf gari ini akan disambung pada waktu tutorial Pengajian Am. P&P berjalan dengan lancar dan menyeronokkan.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Tutorial Pengajian Am 2

TINGKATAN         : 6AK4    

TARIKH HARI MASA	:24.04.2012 :SELASA :12.05 pm – 12.40 pm
TAJUK SUB-TAJUK	Graf Garis Biasa Penduan membina graf piramid
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menghasilkan graf piramid berdasarkan data yang terdapat dalam jadual yang diisi daripada petikan yang diberi.
AKTIVITI	Soal jawab, penerangan, mencatat nota dan lath tubi.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghasilkan graf piramid seperti yang dikehendaki mengikut masa yang ditetapkan. P&P berjalan dengan lancar.

#

##

###NEXT DAY###

HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 2

TINGKATAN         : 6AK4

TARIKH HARI MASA	:25.04.2012 :RABU :10.55 am – 12.05 pm
TAJUK SUB-TAJUK	Bahagian E :- Mengalih bentuk teks bukan linear kapada bentuk linear (Jadual) Jadual: i. Menjelaskan sebab berlakunya peningkatan kes kebakaran.
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan cara menggunakan teknik menganalisis data bagi menjawab soalan dalam Bahagian E yang berbentuk jadual. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 sebab berlakunya peningkatan kebakaran
AKTIVITI	Soal jawab dan latih tubi
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Objektif tercapai sepenuhnya. Suasana kelas terkawal. Pelajar dapat mengaplikasi teknik menganalisis data untuk menjawab soalan dalam jadual yang diberi.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN            : 4MPV

TARIKH                : 25.04.2012

HARI                : RABU

MASA                : 12.05 pm – 12.40 pm

 

TAJUK SUB TAJUK	: Bab 2: Peningkatan Tamadun Kemunculan Agama dan Ajaran utama di Dunia Ajaran Taoisme Ajaran Confucianisme
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Merasionalkan kepentingan Ajaran Confucianisme dan Ajaran Taoisme dalam perkembangan tamadun manusia.
AKTIVITI	Soal jawab, membuat pembetulan.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Secara keseluruhannya, pelajar dapat menyatakan rasional Ajaran Confucianisme dan ajaran Taoisme dalam ketermadunan manusia. P&P berjalan lancar. Sesi soal jawab menyeronokkan.

#

##

###NEXT DAY###

HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 2        

TINGKATAN         : 6AK2    

TARIKH HARI MASA	:26.04.2012 :KHAMIS :07.05 am – 08.15 am
TAJUK SUB-TAJUK	Pembentangan Tenaga Alternatif
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Mengetahui info-info terbaru berkaitan tajuk pembentangan. Menyatakan 4 kepentingan tenaga Alternatif Menyatakan 4 kesan kewujudan tenaga Alternatif
AKTIVITI	Guru mengarahkan pembentang untuk membentang tajuk pembentangan yang ditentukan. Pembentang membentang tajuk pembentangan dengan baik dan berkesan. Guru mengarahkan pelajar lain untuk menumpukan perhatian apabila pembentangan dijalankan dan bertanyakan soalan apabila mereka kurang faham dengan perkara yang dibentang.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menyatakan 4 kepentingan dan 4 kesan kewujudan tenaga alternatif terhadap kehidupan di dunia ini. Suasana kelas terkawal. Pelajar mencatat perkara penting yang disampaikan oleh para pembentang.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN        : 4K6

TARIKH            : 26.04.2012

HARI                : KHAMIS

MASA            : 12.05 pm – 12.40 pm

 

TAJUK SUB TAJUK	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah Penyebaran Islam di Makkah Penyebaran Islam secara sulit Penyebaran Islam secara terbuka
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan 2 cara penyebaran Islam di Makkah
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Pelajar dapat menyatakan 2 cara penyebaran Islam di Makkah iaitu secara sulit dan terbuka. Sesi soal jawab menyeronokkan. Pelajar turut mencatat perkara penting yang diterangkan oleh guru semasa penerangan.

#

##

###NEXT DAY###

HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN        : 4K6

TARIKH            : 27.04.2012

HARI                : JUMAAT

MASA            : 09.40 am – 10.40 am

 

TAJUK SUB TAJUK	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah Reaksi Masyarakat Arab terhadap Islam Penerimaan terhadap Islam Penentangan terhadap Islam Langkah Nabi Muhammad SAW menyelesaikan masalah.
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah Menjelaskan faktor-faktor penentangan masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah. Menyatakan 3 cara Nabi Muhammad SAW menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam menyebarkan Islam.
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Pelajar dapat menyatakan reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Makkah dan cara Nabi Muhammad menyelesaikan masalah tersebut. Sesi soal jawab menyeronokkan. Pelajar turut mencatat perkara penting yang diterangkan oleh guru semasa penerangan.

 

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 16

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERIAN

RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN HARIAN

 

MINGGU 16

(16.04.2012 hingga 21.04.2012)

HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN HARI ISNIN

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN            : 4K6

TARIKH                : 16.04.2012

HARI                : ISNIN

MASA                : 7:05 am – 8:15 am

 

TAJUK SUB TAJUK	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam Kerajaan Awal Pengenalan Cara-cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha Pengaruh Hindu dan Buddha dalam Sisten Pemerintahan
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan 4 cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan Awal di Asia Tenggara. Menyatakan 6 pengaruh Hindu dan Buddha dalam Sistem Pemerintahan. Membandingkan pengaruh Hindu Budha dalam sistem Pentadbiran kerajaan Angkor dengan sistem Pemerintahan Kerajaan Srivijaya.
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Pelajar dapat menyatakan 4 cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan Awal di Asia Tenggara. Pelajar juga dapat menyatakan pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan apabila mereka membandingkan pengaruh tersebut dalam sistem kerajaan Angkor dengan pemerintahan kerajaan Srivijaya. Sesi soal jawab menyeronokkan. P&P berjalan dengan lancar.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK4

TARIKH HARI MASA	16.04.2012 ISNIN 09.45 am – 10.55 am
TAJUK SUB-TAJUK	Sistem Kehakiman Hierarki Mahkamah Khas Mahkamah Khas Raja-Raja Mahkamah Syariah
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan bidang kuasa dan prosiding Mahkamah Khas Raja-Raja. Menyatakan keanggotaan, hierarki dan 4 fungsi Mahkamah Syariah. Menyatakan bidang kuasa jenayah dan sivil serta prosiding Mahkamah Syariah
AKTIVITI	Penerangan, soal jawab dan mencatat nota.
CATATAN / REFLEKSI	Keseluruhannya, pelajar dapat menyatakan bidang kuasa dan prosiding Mahkamah Khas Raja-Raja. Mereka juga dapat menerangkan fungsi Mahkamah Syariah di samping menyatakan bidang kuasa jenayah dan sivil serta prosiding mahkamah tersebut. P&P berjalan dengan lancar. Pelajar memberi respon yang bagus apabila diajukan soalan.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN            : 4MPV

TARIKH                : 16.04.2012

HARI                : ISNIN

MASA                : 11.30 am – 12.40 pm

 

TAJUK SUB TAJUK	Bab 2: Peningkatan Tamadun Aspek-aspek peningkatan Tamadun. Peningkatan Ekonomi Peningkatan Sosial pendidikan
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Mengenal pasti aspek peningkatan ekonomi yang membawa kepada peningkatan tamadun Yunani, Rom, India dan China. Mengenal pasti aspek peningkatan sosial terutamanya dalam pendidikan yang membawa kepada peningkatan tamadun Yunani, Rom, India dan China.
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Pelajar dapat menyatakan aspek peningkatan ekonomi dan pendidikan yang membawa kepada peningkatan Tamadun Yunani, Rom, India dan China. Sesi soal jawab menyeronokkan. P&P berjalan dengan lancar.

#

##

###NEXT DAY###

HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA HARI SELASA

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 1

TINGKATAN         : 6AK4

TARIKH HARI MASA	:17.04.2012 :SELASA :10.55 am – 12.05 pm
TAJUK SUB-TAJUK	Graf Bar Komponen Penduan membina graf Bar Komponen
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan bentuk graf Bar Komponen. Menyatakan cara menyediakan dan mengisi jadual untuk graf Bar Komponen selepas membuat analisi dari petikan yang diberi. Menyatakan cara menghasilkan graf Bar Komponen
AKTIVITI	Soal jawab, penerangan, mencatat nota dan lath tubi.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memindahkan data yang terdapat dalam petikan ke dalam jadual mengikut masa yang ditetapkan. Berpandukan jadual tersebut pelajar dikehendaki membuat graf Bar Komponen. Oleh sebab masa tidak mencukupi aktiviti menghasilkan graf Bar Komponen ini akan disambung pada waktu tutorial Pengajian Am. P&P berjalan dengan lancar dan menyeronokkan.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Tutorial Pengajian Am 2

TINGKATAN         : 6AK4    

TARIKH HARI MASA	:17.04.2012 :SELASA :12.05 pm – 12.40 pm
TAJUK SUB-TAJUK	Graf Bar Komponen Penduan membina graf Bar Komponen
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menghasilkan graf Bar Komponen berdasarkan data yang terdapat dalam jadual yang diisi daripada petikan yang diberi.
AKTIVITI	Soal jawab, penerangan, mencatat nota dan lath tubi.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menghasilkan graf Bar Komponen seperti yang dikehendaki mengikut masa yang ditetapkan. P&P berjalan dengan lancar.

#

##

###NEXT DAY###

HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU HARI RABU

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 2

TINGKATAN         : 6AK4

TARIKH HARI MASA	:18.04.2012 :RABU :10.55 am – 12.05 pm
TAJUK SUB-TAJUK	Bahagian E :- Mengalih bentuk teks bukan linear kapada bentuk linear (Jadual) Jadual: i. Menghuraikan perubahan kes kebakaran mengikut punca. ii. Menjelaskan sebab berlakunya peningkatan kes kebakaran.
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan cara menggunakan teknik menganalisis data bagi menjawab soalan dalam Bahagian E yang berbentuk jadual. Menyatakan 4 pola perubahan kes kebakaran mengikut sumber selepas membuat analisis terhadap data yang diberi dalam jadual. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 sebab berlakunya peningkatan kebakaran
AKTIVITI	Soal jawab dan latih tubi
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Objektif tercapai sepenuhnya. Suasana kelas terkawal. Pelajar dapat mengaplikasi teknik menganalisis data untuk menjawab soalan dalam jadual yang diberi.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN             : 4MPV

TARIKH                : 18.04.2012

HARI                : RABU

MASA                : 12.05 pm – 12.40 pm

 

TAJUK SUB TAJUK	Bab 2: Peningkatan Tamadun Aspek-aspek peningkatan Tamadun. Peningkatan Sosial Falsafah Sains dan Teknologi
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Mengenal pasti aspek peningkatan sosial terutamanya dalam falsafah yang membawa kepada peningkatan tamadun Yunani, Rom, India dan China. Mengenal pasti aspek peningkatan sosial terutamanya dalam Sains dan Teknologi yang membawa kepada peningkatan tamadun Yunani, Rom, India dan China.
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Pelajar dapat menyatakan aspek peningkatan sosial dalam bidang falsafah dan sains da teknologi yang membawa kepada peningkatan Tamadun Yunani, Rom, India dan China. Sesi soal jawab menyeronokkan. P&P berjalan dengan lancar.

#

##

###NEXT DAY###

HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS HARI KHAMIS

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 2        

TINGKATAN         : 6AK2    

TARIKH HARI MASA	:19.04.2012 :KHAMIS :07.05 am – 08.15 am
TAJUK SUB-TAJUK	Pembentangan Media Massa
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Mengetahui info-info terbaru berkaitan tajuk pembentangan. Menyatakan 4 kepentingan Media Massa Menyatakan 4 kesan Media Massa
AKTIVITI	Guru mengarahkan pembentang untuk membentang tajuk pembentangan yang ditentukan. Pembentang membentang tajuk pembentangan dengan baik dan berkesan. Guru mengarahkan pelajar lain untuk menumpukan perhatian apabila pembentangan dijalankan dan bertanyakan soalan apabila mereka kurang faham dengan perkara yang dibentang.
CATATAN / REFLEKSI	P&P berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menyatakan 4 kepentingan dan 4 kesan Media Massa terhadap kehidupan di dunia ini. Suasana kelas terkawal. Pelajar mencatat perkara penting yang disampaikan oleh para pembentang.

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN        : 4K6

TARIKH            : 19.04.2012

HARI                : KHAMIS

MASA            : 12.05 pm – 12.40 pm

 

TAJUK SUB TAJUK	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam Kerajaan Awal Pengaruh Hindu dan Buddha dalam Kesenian dan Kesusasteraan.
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan bentuk pengaruh Hindu dan Buddha dalam Kesenian dan Kesusasteraan yang meliputi Monumen, Candi, Patung atau Arca, Bahasa Sanskrit dan Kesusasteraan.
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Pelajar dapat menyatakan bentuk pengaruh Hindu dab Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan Sesi soal jawab menyeronokkan. P&P berjalan dengan lancar.

#

##

###NEXT DAY###

HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT HARI JUMAAT

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN        : 4K6

TARIKH            : 20.04.2012

HARI                : JUMAAT

MASA            : 09.40 am – 10.40 am

 

TAJUK SUB TAJUK	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah Masyarakat Arab Jahiliah Maksud perkataan 'jahiliah' Ciri-ciri Masyarakat Jahiliah Agama Soaial Ekonomi Kepercayaan Nilai hidup
OBJEKTIF	Pelajar dapat: Menyatakan maksud perkataan 'jahiliah' Menyatakan secara ringkas 5 ciri-ciri Masyarakat Jahiliah.
AKTIVITI	Soal jawab, mencatat nota.
BBM	Buku teks, buku rujukan Sejarah
PENERAPAN: ILMU     NILAI KBT	Kemanusiaan, Sejarah, Geografi Kepimpinan cemerlang, Bekerjasama KB-menjana minda, Masteri
REFLEKSI	Pelajar dapat menyatakan maksud 'jahiliah' dan ciri-ciri masyarakat Jahiliah. Sesi soal jawab menyeronokkan. Pelajar turut mencatat perkara penting yang diterangkan oleh guru semasa penerangan.

#

##

###NEXT DAY###

HARI SABTU HARI SABTU HARI HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU HARI SABTU SABTU HARI SABTU HARI SABTUHARI SABTU

###

##

#

MATA PELAJARAN    : Pengajian Am 2        

TINGKATAN         : 6AK2    

TARIKH HARI MASA	:21.04.2012 :SABTU :07.05 am – 08.15 am
CATATAN / REFLEKSI	KURSUS SISTEM PENTAKSIRAN BAHARU STPM ZON SARAWAK 2012 (PENGAJIAN AM)

 

 

 

MATA PELAJARAN    : Sejarah

TINGKATAN        : 4K6

TARIKH            : 21.04.2012

HARI                : SABTU

MASA            : 12.05 pm – 12.40 pm

 

REFLEKSI

KURSUS SISTEM PENTAKSIRAN BAHARU STPM ZON SARAWAK 2012 (PENGAJIAN AM)